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Freitag, 03. März 2017 09:40 Uhr

Berufs- und Studienwahlseminar der Paul-Gerhardt-Schule Dassel Berufs- und Studienwahlseminar der Paul-Gerhardt-Schule Dassel

Dassel (red). Auch in diesem Schuljahr fand das Berufs- und Studienwahlseminar für den zehnten Jahrgang der Paul-Gerhardt-Schule Dassel statt. Die PGS Dassel bietet ihren Schülerinnen und Schülern diese Art der Orientierung seit vielen Jahren an und erhält immer wieder positive Rückmeldungen. Im Rahmen des Seminars, das in der Jugendbildungsstätte Fürstenberg durchgeführt wurde, setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit Fragen zur Berufswahl und zu ihrer Zukunft auseinander: „Was sind meine persönlichen Stärken?“, „Wie wirke ich auf andere Menschen?“, „Was mache ich nach der Schule?“, „Welcher Studiengang passt vielleicht zu meinen Plänen und Vorstellungen?“ – dies waren nur einige der vielen Fragen, die im Rahmen des Seminars beantwortet werden sollten.

Nach der Begrüßung durch Seminarleiter Oliver Sassin gab Jens Spelzig, Berufsberater für Abiturienten des BIZ Göttingen, den Schülerinnen und Schülern eine interessante Einführung in das Thema und stand zusätzlich den ganzen Tag für individuelle Beratungsgespräche zur Verfügung. Die Schülerinnen und Schüler setzten sich am Vormittag in Gruppen mit den Themen „Selbst- und Fremdeinschätzung“ sowie „Persönliche Stärken und Schwächen“ auseinander. Am Nachmittag unterstützten externe Referentinnen und Referenten aus dem Produktions- und Dienstleistungssektor das Lehrerteam in Form von Workshops zu den Bereichen „Eignungstests“, „Assessment“ und „Personalauswahlgespräche“. Die Fachkompetenz und die Erfahrung der Referenten sowie der große Praxisbezug durch die Arbeit mit Praktikern aus der Arbeitswelt sorgten bei den Schülerinnen und Schülern für eine hohe Motivation zur Mitarbeit. Anschließend gaben ehemalige PGS-Schüler wertvolle Tipps für den Übergang von der Schule zum Studium bzw. in die Ausbildung.

Auf das Seminar angesprochen wurde deutlich, dass der persönliche inhaltliche Gewinn der Veranstaltung bei den 122 Schülerinnen und Schülern sehr unterschiedlich geprägt war. So war Marleen Knöfel das Morgenprogramm zum Thema Selbst- und Fremdeinschätzung besonders wichtig: „Ich konnte erfahren, wie ich mich einschätze und wie andere mich sehen.“

Leo Klingenberg profitierte besonders vom individuellen Beratungsgespräch: „Mir hat das Coaching von Herrn Spelzig sehr gefallen, weil ich viel über Praktika erfahren habe.“ Für viele Schülerinnen und Schüler war die Arbeit mit den externen Referenten ihr persönliches Highlight. Dazu Marie Vespermann: „Für mich war das Training mit den Personalchefs und den Azubis besonders hilfreich, denn da habe ich einen guten Einblick in ein Bewerbungsgespräch und in mögliche Tests bekommen.“ Ganz anders gelagert ist da der inhaltliche Gewinn von Yara Schmitt, der das Gespräch mit den Ehemaligen geholfen hat.

„Sorgen und Ängste bezüglich des Studienabbruchs und der Wohnungssuche in einer Unistadt abzubauen“, so Yara. Das Politik-Wirtschaft-Team der PGS wird diese Form des Studien- und Berufswahl vorbereitenden Unterrichts auch im Rahmen des G9-Abiturs weiterentwickeln und die Zusammenarbeit mit den Firmen ausbauen.

Foto: PGS Dassel

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